В новом выпуске журнала «Россия и мир: научный диалог» опубликована статья Д.А. Сидорова, Н.Г. Смолик и А.А. Вайман, посвящённая опыту сетевых университетов СНГ и ШОС в работе со студентами. Материал подготовлен по итогам научно-практической дискуссии Центра международных гуманитарных коммуникаций РУДН «Технологии работы с иностранными гражданами – выпускниками страновых образовательных программ».
Авторы доказывают: сетевые университеты — не просто формат академического сотрудничества, а полноценный инструмент формирования единого образовательного пространства, укрепления межкультурных связей и повышения академической мобильности. Они становятся важным фактором социально-экономического развития стран-участниц и каналом «мягкой силы», особенно в рамках СНГ и ШОС.
В статье рассмотрены:
Опыт Сетевого университета СНГ
С момента своего создания в 2009 году университет объединил 48 вузов из 9 стран и предоставил студентам возможность получать двойные дипломы. Однако остаются вызовы: ограниченное участие некоторых стран, недостаточная информированность и финансовые барьеры.
Опыт Университета ШОС
Объединяющий 79 вузов из 7 стран, УШОС показал потенциал для подготовки кадров по приоритетным направлениям, но испытывает трудности: несовпадение стандартов, отсутствие единой нормативной базы и слабая цифровая инфраструктура. Особенно остро стоит задача вовлечения вузов Узбекистана и расширения двусторонних связей.
По мнению авторов исследования, сетевые университеты не только формируют единый образовательный контур, но и создают корпоративную идентичность выпускников, усиливая гуманитарное влияние России. Это шанс вырастить профессиональное сообщество, ориентированное на диалог и взаимопонимание.
Авторы также отмечают необходимость усовершенствования механизмов работы сетевых университетов: упрощения процедур, улучшения коммуникации и активизации продвижения программ — только так можно обеспечить равное участие всех стран и реализовать потенциал этих форматов в полной мере.